Los niños con mucho talento y superdotación exhiben características diversas. Algunos pueden sobresalir en materias académicas logrando un nivel de grado muy superior en matemáticas o lectura. Otros pueden estar más interesados en las artes, tocar instrumentos musicales, o mostrar interés en el uso de diversos medios de comunicación para demostrar su talento. Algunos niños pueden mostrar capacidad de liderazgo cuando trabajan con sus compañeros, logrando así objetivos específicos.
Existen diferentes definiciones e interpretaciones de superdotación y talento. Los niños superdotados y talentoso son estudiantes que dan evidencia de la capacidad de alto rendimiento en áreas intelectuales, creativas o artísticas, alta capacidad de liderazgo, o capacidad avanzada en ámbitos académicos específicos que requieren de servicios y actividades que no se proveen en el salón regular para desarrollar plenamente ésas habilidades. Los niños superdotados tienen un coeficiente intelectual superior. Sólo dos de cada cien niños poseen este nivel intelectual, pero muchos niños con inteligencia sobre el promedio también pueden demostrar talento que requiera de un programa escolar avanzado.
Los niños superdotados demuestran una serie de características únicas, como por ejemplo:
Características de Aprendizaje
- Tiene vocabulario avanzado para su edad o nivel de grado
- Domina y recuerda rápidamente información sobre los hechos
- Quiere saber qué hace que las cosas funcionen
- Es más observador y capta más una historia, una película, etc.
- Lee mucho por iniciativa propia y prefiere los libros difíciles a nivel de adulto
- Soluciona las cosas por si mismo
Características de Motivación
- Se involucra profundamente en ciertos temas
- Se aburre fácilmente con tareas rutinarias
- Necesita poca motivación externa para continuar una actividad que le interesa
- Se esfuerza por alcanzar la perfección y es autocrítico
- Prefiere trabajar de forma independiente y requiere poca dirección
- Se interesa mucho en problemas de “adultos” como la religión y la política
- Es obstinado en sus creencias.
- Le preocupa lo correcto e incorrecto, lo bueno y lo malo
Características de Creatividad
- Hace preguntas constantemente
- Ofrece respuestas inusuales, únicas e inteligentes
- Es desinhibido en las expresiones de opinión
- Toma riesgos, es aventurero y especulativo
- Muestra un gran sentido del humor
- Muestra sensibilidad emocional
- Es individualista y no teme ser diferente
- No sigue reglas autoritarias sin cuestionamiento
Características de Liderazgo
- Es responsable
- Es seguro de sí mismo
- Se expresa correctamente
- Se adapta fácilmente a situaciones nuevas
- Es sociable y prefiere no estar solo
- Generalmente dirige la actividad en la que está involucrado
Existen diferentes modelos para identificar y dar servicios a los estudiantes superdotados y talentosos. Algunos estados en los Estados Unidos sólo reconocen a los estudiantes que son superdotados intelectualmente, mientras que otros estados reconocen a los estudiantes que sobresalen en las áreas académicas, de creatividad, liderazgo y artes escénicas/visuales.
Para participar en los programas de superdotación (“Gifted” en inglés) en las escuelas públicas de la Florida, se requiere un exámen de inteligencia otorgado por una psicóloga escolar de la escuela o en consultorio particular. En algunos distritos escolares es necesario hacer evaluaciones suplementarias de desempeño académico. Adicionalmente, es necesario demostrar la necesidad para el programa “Gifted” debido a su funcionamiento superior en el salón de clase regular. Las escuelas privadas tienen reglas diferentes, pero la gran mayoría requiere también de un exámen de inteligencia otorgado por una profesional.
Si su niño tiene características de superdotación, es importante que se le haga una evaluación de inteligencia para determinar así el modelo educativo adecuado, logrando que alcance el máximo potencial en su área de talento. Es absolutamente imperativo que la evaluación de niños bilingües que tienen un idioma que no sea el inglés en casa, sean evaluados por una profesional bilingüe que habla el idioma del niño y/o que está entrenada en hacer evaluaciones en inglés para niños que hablan otro idioma. De lo contrario, la validez de la evaluación sería cuestionable.
Llame ya a nuestra oficina de Miami al (786) 600-2624 o nuestra oficina de Orlando al (407) 809-5680 para sacar una cita para evaluación con nuestro equipo profesional de Monica Oganes & Associates. Nuestros especialistas bilingües estarán gustosos de trabajar con su familia.
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